|
|
 |
19.11.2004
Objavil: Katja Kržičnik [št. ogledov: 115, št. pripon: 1]
CILJI =funkcionalni -učenci berejo umetnostno besedilo -razvijajo sposobnost poslušanja in razumevanja umetnostnega besedila -zaznavajo lastnosti književnih oseb =izobraževalni -sleng ...
preberi
|
19.11.2004
Objavil: Katja Kržičnik [št. ogledov: 112, št. pripon: 1]
CILJI =funkcionalni -branje neumetnostnega besedila -določanje sporazumevalnih okoliščin -razvijanje poimenovalne, pravorečne in pravopisne zmožnosti =izobraževalni -prepoznavanje in poimenovanje prevzetih besed v besedilu -utrjevanje pojmov -razumevanje besedila ...
preberi
|
19.11.2004
Objavil: Katja Kržičnik [št. ogledov: 134, št. pripon: 1]
CILJI =funkcionalni -prepoznavanje sporočevalca in naslovnika -prepoznavanje uradnega besedila -prepoznavanje družbenega razmerja med sporočevalcem in naslovnikom -prepoznavanje namena besedila =izobraževalni -prepoznavanje prošnje -učenci znajo napisati prošnjo ...
preberi
|
19.11.2004
Objavil: Andreja Bavčar [št. ogledov: 104, št. pripon: 1]
CILJI:"učenci berejo neumetnostno besedilo,"določajo sporazumevalne okoliščine,"besedilo besedno-slovnično razčlenjujejo - prepoznavajo pridevnike v različnih stopnjah,"vadijo stopnjevanje pridevnika ...
preberi
|
19.11.2004
Objavil: Andreja Bavčar [št. ogledov: 182, št. pripon: 1]
CILJI:"Učenci poslušajo učiteljevo branje umetnostnega besedila,"razvijajo sposobnost branja, razumevanja in vrednotenja književnega besedila,"doživljajo in prepoznavajo komično književno perspektivo (humor),"doživljajo, prepoznavajo in razumejo značilnosti besedila - črtice
preberi
|
19.11.2004
Objavil: Andreja Bavčar [št. ogledov: 131, št. pripon: 1]
CILJI:"Učenci berejo neumetnostno besedilo,"določajo sporazumevalne okoliščine,"besedilo besedno-slovnično razčlenjujejo: prepoznavajo pridevnike, pridevniške zaimke, števnike,"tvorijo svojilne in vrstne pridevnike,"prepoznavajo pravilne oblike pridevniških besed ...
preberi
|
19.11.2004
Objavil: Aleksandra Bračič [št. ogledov: 67, št. pripon: 1]
CILJI:učenci spoznavajo življenje in delo slovenskega pesnikaberejo krajši kontekst in iz njega izpisujejo zahtevane informacijedelo v skupinah; krepijo medsebojne odnosebralno razumevanje ...
preberi
|
19.11.2004
Objavil: Katja Kržičnik [št. ogledov: 152, št. pripon: 1]
CILJI =funkcionalni -zaznavanje in doživljanje zvočnosti pesmi -zaznavanje in doživljanje rabe retoričnih figur -opazovanje in doživljanje posebnosti pesmi =izobraževalni -pripovedna/epska pesem -romanca -ponovitev retoričnih figur ...
preberi
|
19.11.2004
Objavil: Katja Kržičnik [št. ogledov: 116, št. pripon: 1]
CILJI:=funkcionalni -zaznavanje in doživljanje zvočnosti pesmi -zaznavanje in razumevanje rabe retoričnih figur -opazovanje in doživljanje posebnosti pesmi=izobraževalni -izpovedna pesem -socialna pesem -ponovitev retoričnih figur ...
preberi
|
19.11.2004
Objavil: Nika Plevnik [št. ogledov: 168, št. pripon: 1]
- Učenci berejo neuradna in uradna besedila ter sami tvorijo podobna besedila.- Učenci razvijajo svojo zmožnost logičnega mišljenja ter pravopisno, pravorečno in poimenovalno zmožnost.- Znajo sami tvoriti podobno besedilo ...
preberi
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
