|
|
 |
19.11.2004
Uradna Prošnja |
objavil: Nika Plevnik
Število ogledov: 200 |
|
 |
DOŽIVLJAJSKO-SPOZNAVNA MOTIVACIJA
Na foliji pokažem enostaven rebus in skupaj ga rešimo. Njegova rešitev je tema današnje ure - URADNA PROŠNJA. Vprašam jih, če vedo, za kaj se uporablja taka zvrst sporočanja in če so jo že kdaj napisali. Za kaj vse pišemo prošnje? Ali mislite, da je pomembno, kakšno prošnjo odpošljemo?
I. DEJAVNOST PRED BRANJEM
Na kratko napovem temo današnje učne ure in kako mora biti urejena uradna prošnja.
Učenci sami tiho preberejo prošnjo v učbeniku na strani 117 in si med branjem podčrtajo bistvene podatke (pošiljatelj, naslovnik, …).
II. DEJAVNOSTI PO BRANJU
˘ O prošnji se natančno pogovorimo. Vprašam jih, katere dele so si označili (kateri so se jim zdeli bistveni in zakaj).
Kdo je napisal to besedilo? (Kje najdemo ta podatek?)
Komu je namenjeno besedilo? (Kje najdemo podatek o naslovniku?)
Kje in kdaj je besedilo nastalo? (Kje je zapisan kraj in datum pisanja prošnje?)
Kje sta izražena namen in tema?
Kaj želi sporočevalec od naslovnika?
Čemu prosi za štipendijo?
Zakaj je poslal prošnjo prav temu naslovniku?
S čim dokazuje, da je ustrezen kandidat?
Kaj je Janez po poklicu?
Katero šolo obiskuje?
˘ Na prosojnici jim pokažem miselni vzorec z bistvenimi podatki o uradni prošnji. Učenci rešijo 2. nalogo na strani 118. Rešitve jim posredujem na prosojnici. (Prepričam se, če so razumeli, kaj počnemo in še enkrat razjasnim morebitne nerazumljene pojme.)
˘ Pogovorimo se o elementih prošnje:
Zakaj mora sporočevalec:
- napisati svoj naslov?
- napisati kraj in čas pisanja prošnje?
- napisati ime besedilne vrste in temo?
- priložiti življenjepis, spričevalo, potrdilo o osebnih dohodkih staršev?
- se mora lastnoročno podpisati?
Katera dva dela imata predvsem vljudnostno vlogo? Ali ju lahko izpustimo?
˘ Učencem razdelim učne liste in skupaj rešimo 1. nalogo, nato pa sami nadaljujejo s pisanjem že delno napisane prošnje (rešijo vse razen zadnje naloge).
˘ Pokličem učenca, da na glas prebere rešitve s svojega učnega lista in tako povzamemo glavne značilnosti obravnavane učne snovi.
˘ Učenci za ponovitev rešijo še 4., 5., 6. in 7. nalogo; rešitve nato skupaj pogledamo.
˘ Nato se lotimo še 8. naloge (če zmanjka časa, ostane to za domače delo), na koncu preberemo kak primer napisane prošnje.
III. POVZETEK/ZAPIS
URADNA PROŠNJA= besedilo, s katerim želimo pridobiti kakšno ugodnost (denarno pomoč, pomoč za nego bolnika na domu, stanovanje, službo, štipendijo); ponavadi se z njo odzivamo na javni razpis. Uradna prošnja ima posebno obliko; v uvodu se predstavimo in se sklicujemo na razpis in izrazimo prošnjo, nato utemeljimo (pojasnimo) zakaj prosimo, v zaključku pa se nevsiljivo, vendar vljudno, priporočimo za ugodno rešitev.
(Priprava v celoti je v priponi.)
Podpirajte našo spletno stran, da bo živela še naprej in si oglejte z klikom eno
od reklamnih povezav,
ki vas zanima med naslednjo izbiro |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
