1. DOŽIVLJAJSKO SPOZNAVNA MOTIVACIJA, NAPOVED UČNE ENOTE
" Najprej bomo malo osvežili vaše znanje in sicer me zanima, kakšna je razlika med odvisniki in navadnimi stavčnimi členi? -> primer v delovnem učbeniku, str. 19. -> pridemo do vprašanja kaj je to stavek: Navadno zveza besed ob osebni glagolski obliki. Katere pa so osebne glagolske oblike? (Učenci imajo na razpolago učni plakat) //// Katere stavčne člene še poznamo?
" Primer s polstavki - polstavke pretvarjajo v stavke (npr. Vstopivši v sobo sem zagledal.... - Ko sem vstopil, sem zagledal...) Polstavki se lahko razvijejo v stavke z osebno glagolsko obliko.
" Primer: Bil sem utrujen. Šel sem v posteljo. (Utrujenost in odhod v posteljo.)-> tvorjenje neglagolskih stavkov. //// Danes bomo spoznali še en primer neglagolskega stavka, stavka, ki ne vsebuje osebne glagolske oblike. Malo vas bom napeljal...
" Zanima me, kako npr. pri igranju košarke, ko vam manjka igralec, pokličete morebitnega kandidata, ki je v bližini? "Vasja, greš igrat? Ej, greš..." //// Kako npr. odreagirate, če zagledate kakpen dober avto ali, fantje, kakšno lepo punco? "Uaaa, kakšen, kakšna ... " //// Kako si rečete sami pri sebi, ko se komaj komaj izognete neki nesreči? "Uf, za las je šlo..."
" No, vse to so bile povedi s pastavkom. Kaj je pastavek, bomo ugotavljali skozi vaje v vaših delovnih zvezkih. Odprite jih na strani 122.
2. ANALIZA/SINTEZA
" Prvi dve nalogi rešimo skupaj. Ko pridemo do definicije pastavka, si jo zapišemo. (omeni tri vrste pastavka: medmetni, zvalniški, členkovni)
" Ostale naloge rešujejo samostojno. Naloge skupaj pregledamo.
" Nekdo še enkrat prebere definicijo pastavka.
3. SAMOSTOJNO DELO UČENCEV
" Učenci barvajo primer stripa, ki vsebuje pastavke oz. medmete. (Miki Muster, klasik med slovenskimi ustvarjalci stripa)
(Celotna vsebina je v priponi.)
Podpirajte našo spletno stran, da bo živela še naprej in si oglejte z klikom eno
od reklamnih povezav,
ki vas zanima med naslednjo izbiro |
|
|
|
|
