|
|
 |
7.4.2005
PREDSTAVITEV KRAJA |
objavil: Barbara Vinkler
Število ogledov: 249 |
|
 |
POTEK UČNE URE
UVODNI DEL, MOTIVACIJA
UČITELJ DIJAKI
Dijakom postavljam vprašanja, na katera mi ustno odgovarjajo.
˘ O čem se pozanimate, preden se odpravite na počitnice ali izlet v neznan in oddaljen kraj. Kje lahko dobite podatke o kraju?
˘ Katere značilnosti kraja vas zanimajo?
˘ Kako bi opisali katerikoli kraj? Dijaki ustno odgovarjajo na vprašanja.
OBRAVNAVA NOVE SNOVI
UČITELJ DIJAKI
1. Napoved nove snovi
Predstavitev kraja.
2. Razlaga
Dijakom razdelim liste, na katerih sta dve neumetnostni besedili, ki jih najprej glasno preberejo, nato pa odgovarjajo na vprašanja, ki jih imajo zapisana na listih.
Pogledamo, v čem se razlikujeta besedili. S podvprašanji jih poskušam napeljati do tega, da bi sami prišli do izraza objektiven in subjektiven.
Značilnosti objektivne in subjektivne predstavitve kraja zapišem na tablo, dijaki pa si zapisujejo v zvezke. Naslov si zapišejo v zvezke.
Dijaki glasno preberejo obe besedili, nato pa odgovarjajo na vprašanja.
Dijaki mi povedo, v čem se razlikujeta besedili. Ugotovijo, da je prvo besedilo objektivna predstavitev kraja, drugo besedilo pa subjektivna predstavitev kraja.
Dijaki si snov zapisujejo v zvezke.
ZAKLJUČNI DEL
UČITELJ DIJAKI
1. Utrjevanje
Dijaki gledajo videoposnetek (Predstavitev kraja), nato pa rešujejo naloge na učnih listih. S tem utrjujejo na novo pridobljeno znanje.
2. Nove naloge
Dijaki napišejo predstavitev svojega ali katerega drugega kraja. Če nam ostane čas napišejo v šoli, drugače pa imajo to za domačo nalogo. Dijaki rešujejo naloge na učnem listu, ki se nanašajo na videoposnetek. Utrjujejo na novo pridobljeno znanje.
Samostojno napišejo predstavitev kraja.
TABELSKA SLIKA
PREDSTAVITEV KRAJA
OBJEKTIVNA PREDSTAVITEV KRAJA:
˘ opiše kraj, tj. navade npr. njegov upravni status, nadmorsko višino, lego, obliko, število prebivalcev in njihovo dejavnost, pomembnejše stavbe v kraju in okolici, kulturno-umetnostne znamenitosti;
˘ pripoveduje o zgodovini kraja, npr. o pomembnejših dogodkih in ljudeh, povezanih s tem krajem.
SUBJEKTIVNA PREDSTAVITEV KRAJA:
˘ sporočevalec sporoči tisto, kar se zdi njemu posebno zanimivo, lepo, vredno ogleda, svoje mnenje v besedilu izraža z vrednostnimi pridevniki, s poosebitvami, s prvoosebnimi glagoli in z zaimki.
PREDSTAVITEV KRAJA
˘ Preberite naslednji besedili.
1. BESEDILO
Preddvor (478 m; 1931: 278, 1961: 476, 1991: 825 preb.). Gručasto naselje je krajevno središče ob južnem vznožju Storžiča (2132 m), umaknjeno je zahodno od ceste Kranj-Jezersko. Leži nad desnim bregom reke Kokre, ki tu začne vijugati in počasneje teči prek ravnine Kranjskega polja. Skozi južni del naselja teče potok Suha, ki izvira pod Velikim vrhom (993) in se kmalu pod Preddvorom izliva v Kokro. Kraj je bil že pred 2. svetovno vojno znano letovišče, turizem pa je še vedno pomembna dejavnost (hotel Bor ob umetnem jezeru Črnava). Večina zaposlenih prebivalcev dela v Kranju. Razvita je obrt. V vasi stoji grad, ki se omenja že v 12. stoletju. Sedanja stavba je večinoma baročna. Župnijska cerkev sv. Petra se prvič omenja leta 1156, današnja baročna stavba je iz leta 1752. zvonik je v osnovi še gotski in je bil prizidan ob graditvi protiturškega tabora. (T. K.)
2. BESEDILO
Pod strmimi pobočji storžiškega pogorja, tam, kjer reka Kokra izstopi iz soseske in priteče na ravnino Kranjskega polja, leži Preddvor. Že več kot devet stoletij ga v ozadju kot mogočna gorska kulisa krasijo vrhovi storžiške gorske skupine, ki marsikateremu obiskovalcu vzbudijo željo, da bi se povzpel nanje. Storžič, markanten dvatisočak z značilno piramidasto obliko, ali pa travnata Zaplata s skrivnostno krpo gozda na sredi ter številne cerkvice na gričkih pod njimi nam lesketajoče odsevajo svojo čudovito podobo na gladini preddvorskega jezera Črnava. Preddvor je zato cilj mnogih obiskovalcev. Lep in občudovanja vreden je v vsakem letnem času, pa naj si bo takrat, ko se povzpnemo na vrhove nad njimi ali ko odsevamo na sredino jezera in prisluhnemo tišini in šumenju dreves, ki pojejo svojo večno zasanjano pesem. Od tod nihče ne odide praznega srca, vsak, ki zna občudovati naravo, se v Preddvor vedno rad vrača.
˘ Kaj je tema obeh besedil?
˘ Ali ste iz besedil izvedeli iste podatke?
˘ Iz katerega besedila ste izvedeli več podatkov?
˘ Česa niste izvedeli iz drugega besedila?
˘ Katero besedilo je torej nadrobnejše?
˘ Kako je v besedilih izražena višina Storžiča?
˘ Katero besedilo je natančnejše?
˘ Ali je pisec prvega besedila izrazil svoje mnenje o kraju, okolici, ljudeh? Zakaj (ne)?
˘ Ali se pisec drugega besedila razodeva? Utemeljite svoj odgovor.
˘ Katero besedilo je objektivno in katero subjektivno?
˘ Preddvor je objektivno predstavljen v raznih knjigah, npr. v Enciklopediji Slovenije, krajevnem leksikonu Slovenije … Ali se objektivne predstavitve raznih piscev zelo razlikujejo? Zakaj (ne)?
˘ Svoje mnenje o Preddvoru izražajo tudi njegovi obiskovalci - ali se njihova mnenja kaj bolj razlikujejo? Zakaj (ne)?
˘ Kako bi predstavili svoj kraj tujcu, ki bi ga želeli pridobiti/navdušiti za obisk - objektivno ali subjektivno?
1. Miselni vzorec o Preddvoru dopolnite z bistvenimi podatki.
2. Izdelajte miselni vzorec za opis kakšnega slovenskega kraja (npr. rojstnega kraja svojih starih staršev, kraja, ki ste ga obiskali pred kratkim ali ki vam je zelo všeč).
3. V kateri predstavitvi bi uporabili naslednje pridevnike:
˘ globok 4 metre, zabaven, velik 1.600 m2, sončen, zelo obiskan, oddaljen 30 km, najlepši, visok 132 metrov, najbolj znan, staromoden, star 1.200 let, gručast? Vpišite jih v preglednico.
OBJEKTIVNA PREDSTAVITEV SUBJEKTIVNA PREDSTAVITEV
4. Iz drugega besedila o Preddvoru izpišite t. i. vrednotenjske pridevnike.
Jih je kaj tudi v prvem besedilu?
Ali najdete v drugem besedilu o Preddvoru katero poosebitev? Izpišite jo.
Katero besedilo je prvoosebno? Odgovor utemeljite s primeri.
Rešite naslednje naloge.
1. Odgovorite na vprašanja.
Kateri kraj je predstavljen?_____________________________________________________
Kdo je tvorec besedila? Ali je tvorec edini govorec v besedilu?_________________________
Kakšna je vloga tvorca besedila in kakšno vlogo ima drugi govorec?____________________
___________________________________________________________________________
Ali se novinarka z drugim govorcem pogovarja? Ali gre za intervju?____________________
Kdo je naslovnik?_____________________________________________________________
Ali je predstavitev Krope namenjena le strokovnjakom ali vsakomur? Kako se to kaže?_____
___________________________________________________________________________
Zakaj si je novinarka za predstavitev izbrala Kropo?_________________________________
2. Kaj vse ste izvedeli o Kropi? (Obkrožite ustrezne črke.)
a) Kakšen je njen upravni status.
b) Kje leži.
c) Koliko prebivalcev ima in s čim se ukvarjajo.
č) Kakšno obliko ima.
d) Katere so pomembnejše javne stavbe.
e) Kaj je v njeni okolici.
f) Katere kulturno-zgodovinske znamenitosti so v Kropi.
g) Kaj se je dogajalo v preteklosti.
3. Ali so v besedilu predstavljene vse lastnosti Krope ali le tiste, po katerih je znana? Kropa je
a) turistični kraj.
b) zdraviliški kraj.
c) romarski kraj.
č) tehnično-zgodovinski kraj.
d) industrijski kraj.
V preteklosti je bila znana po________________, danes pa je znana po__________________.
4. Kakšno naselje je Kropa: gručasto ali strnjeno? Zakaj ima tako obliko?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Povežite stavka v levem in desnem stolpcu:
1 V prvi polovici 19. stoletja je imela Kropa 19 vigenjcev, __ s katerimi so kovali večje kose železa in železne palice.
2 V okviru Fužin so delovala težka kladiva - norci, __ s katerim so kurili talilne peči.
3 Gozdovi Jelovice so bili vir lesa, potrebnega za izdelavo oglja, __ ki deluje v okviru Kovaškega muzeja.
4 Danes je edini ohranjeni vigenjc Vice, __ v katerih so kovali žeblje.
6. Dopolnite.
Katere naravne dobrine so omogočile železarstvo v Kropi?
__________s pobočij Jelovice,_______________za oglje in________________za poganjanje mehov.
7. Kropa je bila predstavljena v televizijski oddaji Homo turisticus.
V katerem jeziku je naslov te oddaje?_____________________________________________
Kako bi se glasil prevod?_______________________________________________________
Kaj pomeni besedna zveza homo sapiens?_________________________________________
Zakaj so se na televiziji odločili za tak naslov oddaje?________________________________
8. V predstavitvi Krope govorita novinarka in "kovač".
Kako govorita: knjižno ali neknjižno? Utemeljite svoj odgovor._____________________
___________________________________________________________________________
9. Beseda špica ima več pomenov. Posamezne primere povežite z ustreznimi razlagami.
a) Kroparski žeblji so imeli ostre špice.
b) Pri starem kolesu se mi je zlomila špica.
c) Ob špicah je promet zel gost.
č) Špice gorskega grebena je pobelil sneg.
d) Imena igralcev so navedena v špici filma.
e) Spodnje perilo je obrobljeno s špicami.
___ vrh
___ čipka
___ začetni del filma s podatki o filmu
___ zelo zožen, priostren končni del česa
___ čas, ko se kaj pojavlja v najvišji stopnji
___ vsak od podolgovatih tankih delov, ki veže pesto s platiščem
10. Razmislite, kako je nastala televizijska predstavitev Krope. Naslednje povedi razvrstite v ustrezno časovno zaporedje.
___ Zbrano besedno in nebesedno gradivo je uredila.
_1_ Novinarka je najprej izbrala temo svojega prispevka.
___ Odpravila sta se še na izlet v bližnjo okolico; ogledala sta si možnosti za turizem ter preizkusila gostinsko ponudbo.
___ Odločila se je za predstavitev Krope.
___ Izbrala je ustrezno glasbeno spremljavo.
___ Razmislila je, kaj vse bi lahko o temi povedala, ter si zapisala ključne besede.
___ Novinarka je napisala spremno besedilo ob slikovnom gradivu.
___ S snemalcem se je odpravila na ogled Krope in njenih znamenitosti.
___ Zmontirala je posnetke.
___ V raznih knjigah je poiskala podatke o kraju.
___ Ogledala sta si kraj in posnela izbrane motive; obiskala sta Kovaški muzej ter posnela izdelavo kroparskih žebljev na star način.
Podpirajte našo spletno stran, da bo živela še naprej in si oglejte z klikom eno
od reklamnih povezav,
ki vas zanima med naslednjo izbiro |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
