|
|
 |
6.11.2004
Zapiski za didaktiko |
objavil: TH
Število ogledov: 4732 |
|
 |
UVOD
Izobraževanje je danes zelo razširjena človekova in družbena dejavnost. Predstavlja prihodnost in je največje zagotovilo, da se bo človek ohranil in kvalitetno živel.
Didaktika je znanstvena disciplina, ki znanstveno preučuje izobraževanje, ga utemeljuje, razvija, spremlja, raziskuje, izpopolnjuje in spreminja.
Didaktika ima svoje korenine daleč v zgodovini. Nekateri viri navajajo, da je bilo izobraževanje (tudi šolsko) razvito že pred 2000 leti pr.n.št. in več. Vendar današnja didaktika ni v kontinuiteti s takratno didaktiko. Današnja didaktika ima svoje korenine v antični družbi, iz katere izhaja tudi izraz didaktika:
" didaskein = poučevanje
" didasko = poučujem
" didaktikos = poučen
" didaskalos = poučevalec (učitelj)
Iz antike se je didaktika prenesla v rimsko družbo. Rimljani so razvili zlasti metodiko govorništva. Današnja didaktika ima kontuiteto iz 17.stol.:
" W. Ratke (1571-1635) ponovno uvede izraz didaktika, ki se ohrani do današnjih dni, čeprav takrat še ni označeval didaktiko kot znanstveno disciplino v današnjem pomenu.
" Jan Amos Komensky (1592-1670) je najbolj znan je po svojem delu Velika didaktika. V delu razvije idejo osnovne šole in jo utemelji.
Didaktika kot znanstvena disciplina se pojavi v 18. in 19.stol., ko nemški pedagog in filozof Herbart didaktiko vključi med univerzitetne študije.
Predmet didaktike je izobraževanje ne glede na to v kakšni obliki poteka, kje poteka in kdo ga izvaja.
(Celotne zapiske najdete v priponi.)
Podpirajte našo spletno stran, da bo živela še naprej in si oglejte z klikom eno
od reklamnih povezav,
ki vas zanima med naslednjo izbiro |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
