POTEK UČNE URE (UMETNOSTNO BESEDILO):
1. DOŽIVLJAJSKO SPOZNAVNA MOTIVACIJA
Po predstavitvi napišem na tablo PIJAČA. Učence vprašam, kaj najraje pijejo? Ali vedo, da lahko pijemo tudi kaj drugega? Vprašam jih, če so že slišali za besedno zvezo piti iz čaše modrosti. Kaj ta zveza pomeni? Kako pa si predstavljajo pitje tišine? S kakšno barvo bi označili tišino? Kako pa si predstavljajo tiho in kako glasno (zvočno) deželo?
2. NAPOVED BESEDILA
Napovem pesem Daneta Zajca, Pivci tišine, ki jo najdejo v berilu (Svet iz besed 7) na strani 73.
3. INTERPRETACIJSKO BRANJE BESEDILA
Pesem berem na glas, učenci poslušajo in sledijo besedilu v berilu.
4. ČUSTVENO SPOZNAVNI PREMOR
5. IZPOVED DOŽIVETJA
Po premoru učencem postavim vprašanja:
Ali ste pesem razumeli?
Vam je bila všeč? Zakaj?
Ali komu ni bila všeč? Zakaj?
Učenci svoje odgovore utemeljujejo.
6. INTERPRETACIJA
Učenci ponovno preberejo pesem. Pri branju so pozorni na neznane besede. Sledi razlaga neznanih besed.
rožljati - dajati nizke, zveneče glasove
izpuh - izpušna cev
mastiti se - s slastjo jesti kaj dobrega
drenjati se - prerivati se; s težavo se premikati v množici ljudi
žvenketati - dajati ostre, višje glasove
Delo nadaljujemo po prosojnici. Učenci posamezno, naglas berejo vprašanja in nanje odgovarjajo. Njihove odgovore ponovim, dopolnim, popravim, razložim nejasnosti. Učenci odgovore zapisujejo v zvezke.
" Kdo so pivci tišine?
" Kako si jih predstavljate? Kakšni so po zunanjosti?
" O čem pripoveduje prva, o čem druga in tretja kitica?
" Kaj je tema pesmi?
" Kakšen je ritem v prvi, drugi in tretji kitici?
" Ali je ritem isti? Ali se razlikuje?
" Kdo pripoveduje pesem?
" Kdo je oseba, ki se v prvi osebi oglaša v zadnjem verzu: Zato še sam vpijem….?
" Ali je pesem ljubezenska, družbena ali miselna (razpoloženjska), in zakaj?
" Iz pesmi izpišite nenavadne besedne zveze!
" Iz pesmi izpišite poosebitve in okrasne pridevke!
Razložim pojma aliteracija in asonanca.
" V pesmi podčrtajte aliteracije in asonance!
" Kateri samoglasniki in kateri soglasniki se najpogosteje ponavljajo v prvi, drugi in tretji kitici? Pomislite, zakaj.
" Ali je to ekološka pesem? Utemelji svoje mnenje.
" Ali se vam zdi pesem povezana z našim življenjem, z današnjim časom?
O PESNIKU
Dane Zajc se je rodil leta 1929, v Zgornji Javorščiči pri Moravčah. Je pesnik in dramatik, ki piše za otroke in odrasle. Šolal se je v več ustanovah, ker ga je k temu prisilila vojna. Med drugim je moral šolanje celo nekajkrat prekiniti zaradi vojnih razmer. Po šolanju je šel v vojsko in leta 1955 nastopil službo v Pionirski knjižnici, v Ljubljani, kjer je ostal do upokojitve.
Bil je dejaven, na kulturnem področju, od srednješolskih let naprej. Tako je bil urednik Revije 57, nato pa nekaj časa urednik Perspektiv.
Za svoje delo je prejel mnogo nagrad. Med drugim: nagrado mesta Ljubljana, nagrado Prešernovega sklada, Prešernovo nagrado, dve Grumovi nagradi, Jenkovo nagrado in Goranov venec.
Za mlade bralce piše pesmi, prozo in igre.
Pesmi: Bela mačica (1968), Abecedarija (1975), Živali na dvorišču (1975), V cirkusu (1976), Na papirnatih letalih (1978), Lokomotiva (1980), Ta rože je zate (1981), Kočija (1982)
Proza: Mlada Breda (1978), Leteča hišica (1981), Bridka Ludvikova bitka (1985), Hiša (1990), Modrost kralja Salomona (1991)
Igre:Alenčica, Petelin se sestavi
Pesmi in pravljice in igre za otroke (1990)
Pesem, Pivci tišine, je izšla v pesniški zbirki Ta roža je zate.
7. SINTEZA
Še enkrat ponovim, kaj smo se naučili in jih opozorim na bistvene stvari, ki si jih morajo zapomniti: aliteracijo in asonanco.
8. NALOGA ZA SAMOSTOJNO DELO UČENCEV
Učenci dobijo domačo nalogo, naj narišejo pivce tišine, pesem o Pivcih tišine spremenijo v strip s tremi slikami in napišejo svojo pesem o Pivcih hrupa.
Podpirajte našo spletno stran, da bo živela še naprej in si oglejte z klikom eno
od reklamnih povezav,
ki vas zanima med naslednjo izbiro |
|
|
|
|
