19.11.2004
Utrjevanje pridevnika, vrste pridevnika |
objavil: Aleksandra Bračič
Število ogledov: 188 |
|
 |
POTEK UČNE URE
1.Doživljajsko-spoznavna motivacija
Na tablo nalepim plakat, na katerem so narisani instrumenti in ptica. Besede so tudi zapisane. Nato na tablo narišem razpredelnico s tremi kolonami in učence vprašam, katere instrumente poznajo, katere vrste kitar poznamo ( bas kitari, akustično kitaro in solo kitaro), kakšne barve so instrumenti, čigava je kitara, katere ptice poznamo (vrabce, sinice, ščinkavce, lastovice, golobe, srake, skobčevke,….), kakšne so ptice (lepe, drobne, majhne, barvne…), kakšne barve so papagaji,… Tako učence napeljem k temu, da sami začnejo naštevati pridevnike, ki jih zapisujem na tablo.
2.Dejavnost pred branjem
Učence vprašam, če vedo, kaj so prej naštevali, kako rečemo tem besedam.
Skupaj ugotovimo, da so to pridevniki, da spadajo v pridevniško besedo in da se bomo to uro o njih pogovarjali. Nato jih vprašam, poleg česa se nahajajo pridevniki. Da bi lažje prišli do odgovora se vrnem k plakatu in jih opozorim na tri zapisane samostalnike. Učenci ugotovijo, da s pridevniki dopolnjujemo samostalnike.
Pridevnika se bomo lotili s pomočjo besedila v jezikovni vadnici na strani 127, naloga 7.
3. Dejavnost med branjem
Učenci odprejo jezikovne vadnice na strani 127. Seznanim jih z besedilom (7. naloga). Besedilo najprej preberemo s pridevniki, tako kot je zapisano v vadnici. Učenci mi morajo slediti in podčrtavati morebitne neznane besede.
4. Dejavnost po branju
Vprašam jih če so bile vse besede razumljive, kako so besedilo doživljali in kako se jim zdi besedilo s pridevniki.
5. Dejavnost med ponovnim branjem
Učencem rečem, naj besedilo ponovno preberejo in ga v zvezek prepišejo, tako da izpustijo vse pridevnike (naloga 7.1). Skupaj preverimo, če so nalogo pravilno rešili.
Nato se pogovorimo, če se jim zdi besedilo brez pridevnikov pusto in skopo.
6. Dejavnost po ponovnem branju
Slovnična razčlenitev:
Učenci se lotijo reševanja nalog v jezikovni vadnici, in sicer: str.126/nal. 4, 5, 5.1, 6 in 8. Zraven tega tvorijo definicijo pridevnika, ločujejo pridevnike glede na kakovost (lastnost), vrsto in svojino ter se po tem sprašujejo. Ugotovijo, da se pridevnik s samostalnikom ujema v spolu sklonu in številu. Vadijo sklanjanje pridevnika.
7. Sinteza
PRIDEVNIK
Pridevnike uvrščamo v pridevniško besedo. Pridevniki so besede, ki jih pridevamo samostalnikom in z njimi natančneje določamo samostalnike.
Poznamo:
0 KAKOVOSTNE (lastnostne),
0 VRSTNE in
0 SVOJILNE pridevnike.
Z vprašalnico kakšen sprašujemo po kakovostnih (lastnostnih) pridevnikih (Kakšno kolo? Modro.).
Z vprašalnico kateri sprašujemo po vrstnih pridevnikih (Katero kolo? Športno.).
Z vprašalnico čigav sprašujemo po svojilnih pridevnikih (Čigavo kolo? Markovo.)
Pridevniki se s samostalnikom ujemajo v spolu, sklonu in številu.
Pridevnike sklanjamo. Ločimo moško, žensko in srednjo skla
(Celotna vsebina je v priponi.)
Podpirajte našo spletno stran, da bo živela še naprej in si oglejte z klikom eno
od reklamnih povezav,
ki vas zanima med naslednjo izbiro |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
