|
|
28.8.2006
Ciril Kosmač: Gosenica |
objavil: Branka Friškovec
Število ogledov: 97 |
|
|
Branje
Učenci razvijajo sposobnost poslušanja, razumevanja ter vrednotenja umetnostnega besedila.
Učenci doživljajo, prepoznajo in razumejo značilnost novele in simbola.
Novelo prepoznajo kot kratko pripoved, ki se vrti okoli enega predmeta, enega dogajalnega prostora in v njej nastopa zelo malo oseb.
V besedilu prepoznajo in najdejo simbole.
Poslušanje in gledanje
Učenci opisujejo lastnosti pripovedne vrste in sicer novele.
Pisanje
Pišejo poustvarjalna in ustvarjalna besedila. Učenec pozna in razume pojem novela.
Učenec pozna in razume pojem simbol.
Predznanje: Učenci so se spoznali z novelo in poznajo avtorja.
Bistveno vprašanje: Kaj je novela in kaj simbol?
DIDAKTIČNI PRISTOPI
OPREDELITEV ORGANIZACIJE:
" motivacija
" obravnava
" utrjevanje
UMETNOSTNO BESEDILO
DEJAVNOSTI
PRED BRANJEM
˘ Motivacija
Učencem razdelim križanko.
˘ Najava besedila in lokalizacija
Pogovarjamo se o simbolih. Povem jim, da so simboli povsod okrog nas. Vprašam jih, če poznajo kakšen simbol. Napeljem jih na barvno simboliko, statusno in druge, ki jih sproti rišem na tablo. Povem jim, da bomo obravnavali delo Cirila Kosmača z naslovom Gosenica.
BRANJE
Učence prosim, da odprejo berila na strani 118 in preberem besedilo.
DEJAVNOSTI PO BRANJU
Učence vprašam, če kakšne besede ne poznajo in ali jim je bilo besedilo všeč ali ne in zakaj.
RAZČLENJEVANJE BESEDILA
Učence vprašam:
" kaj pomenita pripovedovalcu zeleno drevo pred oknom celice in gosenica na njem;
" kako se pripovedovalec počuti v zaporu.
Razložim jim, da je simbol podoba, znamenje, ki ima poleg osnovnega pomena, ki nam je znan, še nek višji smisel. Ob prosojnici jim razložim simbole iz novele Gosenica. Učencem povem, da imajo simbol opisan na učnih listih, ki si ga naj prilepijo v zvezek.
Nato vprašanja navežem na značilnosti novele:
" ali se besedilo vrti le okoli enega predmeta ali več;
" ali nastopa več oseb;
" kako dolga je pripoved;
" koliko je dogajalnih prostorov.
Povem jim, da so to značilnosti novele.
SINTEZA, VREDNOTENJE IN NOVE NALOGE
Razdelim delovne liste, ki jih skupaj rešimo (ob delovnih listih ponovimo simbole iz novele in značilnosti novele).
CELOTNA PRIPRAVA JE V PRIPONI.
Podpirajte našo spletno stran, da bo živela še naprej in si oglejte z klikom eno
od reklamnih povezav,
ki vas zanima med naslednjo izbiro |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|