|
|
18.9.2005
Dane Zajc: Črni deček |
objavil: Pavla Premoša
Število ogledov: 158 |
|
|
POTEK DELA
Učne etape
1. doživljajsko - spoznavna motivacija Dijakom razdelim listke z motivi, ki so sorodni motivom v pesmi:
- počutil sem se kot da stojim na žgočem rumenem pesku
- počutil sem se samega sredi puščave
- imam polno želja
- polotila se me je zategla žalost
- moja pričakovanja so se sesula v prah
2. napoved besedila in njegova umestitev Danes bomo brali pesem Daneta Zajca Črni deček.
3. interpretacijsko branje besedila Berem jaz.
4. čustveno spoznavni premor
5. izpoved doživetja
Kakšna se vam zdi pesem? Kako ste se počutili ob njej?
6. interpretacija/analiza - ponovno branje besedila
Dijaki berejo tiho. Izberejo motiv, ki jim je najbližji in ga prenesejo v svoje izkušnje.
Podajo svoje razumevanje pesmi.
Skupaj iščemo osrednji motiv.
Vodim jih po kiticah in skupaj opazujemo:
- zaporednost dogajanja
- prvine simboličnega pomena (puščava, starci, sonce in zvezde, ptice, črni deček)
- jezikovno slogovne značilnosti (ponavljanje (anafora), osamosvojene odvisnike, vsebinski (časovni) paralelizem, aliteracije in asonance, prosti verz in ritmičnost).
Ugotovimo, da je osrednji motiv absurden: dečkovo spuščanje ptic spominja na Sizifovo potiskanje skale v hrib.
Predstavim pesniško zbirko Jezik iz zemlje.
Dijakom razdelim kopije intervjuja z Danetom Zajcem, da pobliže spoznajo pesnika. Tiho preberejo.
7. sinteza
Dane Zajc je pesnik prve povojne generacije. Namesto osebne izpovedi uporablja različne podobe in mite. Je pesnik, ki je očitneje uveljavil eksistencialni radikalizem. Je pesnik absurda. Zaznamovalo ga je njegovo otroštvo.
8. naloge za samostojno delo učencev Dijaki doma še enkrat preberejo pesem in zapišejo krajše razmišljanje.
Podpirajte našo spletno stran, da bo živela še naprej in si oglejte z klikom eno
od reklamnih povezav,
ki vas zanima med naslednjo izbiro |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|