|
|
 |
18.9.2005
Lojze Kovačič: Svita se |
objavil: Pavla Premoša
Število ogledov: 178 |
|
 |
CILJI
Funkcionalni cilji
Dijaki:
- v dialogu razvijajo sposobnost literarnega branja,
- dijaki berejo, interpretirajo, raziskujejo literarno besedilo,
pretežno samostojno opazujejo, poimenujejo in razčlenjujejo motivno-tematske, idejne in oblikovno-kompozicijske sestavine ter razumejo njihovo vlogo v besedilu,
- pretežno samostojno navajajo zunajliterarne argumente,
- pretežno samostojno navajajo dva ali več znotrajliterarnih argumentov,
- na podlagi znanih pojmov in prvin za interpretacijo besedila primerjajo in vrednotijo.
Izobraževalni cilji
Dijaki:
- spoznavajo slovensko književnost,
- ob branju besedil opisujejo in definirajo temeljne literarnozgodovinske in literarnoteoretske pojme (motivika, avtobiografska proza, poročevalski slog, verizem).
POTEK DELA
Učne etape
1. doživljajsko - spoznavna motivacija Dijakom pokažem ljubljanske razglednice. Za prelepimi razglednicami Ljubljane se skrivajo tudi manj lepe razglednice Ljubljane. O njih je pisal Lojze Kovačič.
Na kratko na prosojnici predstavim pisatelja in zbirko Ljubljanske razglednice.
2. napoved besedila in njegova umestitev
Danes bomo obravnavali besedilo Lojzeta Kovačiča Svita se.
3. interpretacijsko branje besedila
4. čustveno spoznavni premor
5. izpoved doživetja
6. interpretacija/analiza - ponovno branje besedila
7. naloge za samostojno delo učencev
Podpirajte našo spletno stran, da bo živela še naprej in si oglejte z klikom eno
od reklamnih povezav,
ki vas zanima med naslednjo izbiro |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
