1.2.2005
Indoevropski prajezik, Praslovanščina, nastanek slovenščine, SCS |
objavil: Bojana Dolinar
Število ogledov: 106 |
|
 |
Ime in priimek: Bojana Dolinar
Predmet: Slovenski jezik s književnostjo
Razred: 1.H.
Šola: Gimnazija Kranj
Datum nastopa: 22. 03. 2004
Didaktična tema: nastanek slovenskega jezika
Didaktična enota: Indoevropski prajezik, Praslovanščina, nastanek slovenščine, SCS
Namen didaktične ure: pridobivanje novega znanja
Didaktične metode: razlaga, vodeni pogovor
Didaktične oblike: frontalna, individualna
Didaktični pripomočki: učbenik, tabla, učni list s povzetkom učne snovi
Viri: Marja Bešter, Martina Križaj Ortar, Marija Končina, Mojca Bavdek, Mojca Poznanovič,
Dorinko Ambrož, Stanislava Židan: Na pragu besedila 1. Učbenik za slovenski jezik v 1. letniku gimnazij, strokovnih in tehniških šol. Ljubljana: Založba Rokus, 2001
Funkcionalni in izobraževalni cilji:
" Dijaki si pridobivajo različne informacije o nastanku slovenskega jezika in spoznavajo jezikovne značilnosti le-tega od praindoevropščine do starocerkvene slovanščine;
" dijaki spoznavajo določene jezikovne termine, ki se pojavljajo pri nastanku jezika in tako razvijajo zmožnost logičnega mišljenja;
" dijaki s spoznavanjem zgodovinskih in jezikovnih dejstev bogatijo svojo jezikovno kultiviranost.
POTEK DELA
1. UVODNA MOTIVACIJA
Na začetku učne ure dijake pozdravim in se jim predstavim.vprašam jih, če so se že kdaj
spraševali kako, kdaj in zakaj je nastal slovenski jezik. Po nekaterih odzivih počasi
preidem na zastavljeni cilj oz. temo učne ure, ki se glasi nastanek slovenskega jezika.
2. PRIDOBIVANJE NOVEGA ZNANJA
Učno snov razdelim na štiri zahtevna poglavja. Nekako tako je snov razdeljena tudi v
učbeniku Na pragu besedila 1.
Prvo poglavje se imenuje indoevropski jezik. Tu spoznamo posebnosti, zakaj je bil ta
jezik sredi 3. tisočletja pr. n. št. tako pomemben za razvoj slovenskega jezika.V tem
poglavju dijake tudi seznanim z drugimi jeziki, ki imajo tudi korenine iz indoevropščine.
Drugo poglavje se glasi praslovanščina. V tem poglavju bodo dijaki odkrili značilnosti in
posebnosti, ki dokazujejo, da je praslovanščina res daljna sorodstvena veja slovenščine.
V tretjem poglavju bo govor tekel o nastanku slovenščine. Tu bom dijakom razlagala kam
in kdaj so se naši predniki preseljevali in kakšen dokaz imamo za to, da so res tu živeli.
V zadnjem oz. četrtem poglavju bom dijakom razlagala o starocerkveni slovanščini, o
knjižnem jeziku, ki sta ga oblikovala duhovnika Ciril in Metod, da bi z njim oznanjala
krščansko vero.
/celotna oblikovana priprava je v priponi/
Podpirajte našo spletno stran, da bo živela še naprej in si oglejte z klikom eno
od reklamnih povezav,
ki vas zanima med naslednjo izbiro |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
